Genel

Kreş çocuklarında ayrılık kaygısı, ebeveynlerinden veya bakım verenlerinden ayrıldıklarında hissettikleri doğal bir endişe ve korkudur.

ocuklarda bez bırakma süreci, ergoterapi perspektifinden ele alındığında, çocukların motor becerileri, duyusal işlemleme ve günlük yaşam becerileri göz önünde bulundurularak desteklenebilir.

Bireyin enerjisini doğru kullanmasını, muhakeme yeteneğinin gelişmesini ve sosyal iletişim kurma becerisinin gelişmesini sağlar.

Nefes egzersizleri, Özellikle kaygı, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), ve duyusal işlemleme bozukluğu,boşaltım problemleri gibi durumlarda etkili olabilirler.

Çocuklarda yutma sorunları (dysfaji), çeşitli nedenlerden kaynaklanabilir ve çocuğun genel sağlık ve gelişimi üzerinde önemli etkiler yaratabilir.

Yaz tatili, ergoterapi ile birçok faydalı ve eğlenceli aktivitenin yapılabileceği bir dönemdir

Oküler Motor beceriler, görüş alanındaki bir nesneyi etkili bir şekilde tarayıp yerini tespit etmek için gözleri sistematik bir şekilde kullanma yeteneğidir.

Ergoterapi, katılımı artırmak veya geliştirmek amacıyla kişilerle, gruplarla veya topluluklarla günlük yaşamdaki uğraşların terapötik kullanımı olarak tanımlanır.

Duyu bütünleme bozukluğu olan çocuklar sıklıkla davranışsal problemler sergilerler. Bu sorunlar, çocuğun duyusal uyaranlarla baş etmekte zorlanmasından kaynaklanabilir.

Çocuğunuz yeterince yemek yemediğinde veya öğünlerinde yeterli miktarda çeşitlilik olmadığında endişe duyuyor ve daha fazla yemesini sağlamak adına bazı stratejiler kullanıyor olabilirsiniz.